A1
研修规划

B1方案制定

C1根据研修规划，科学制订校本研修方案，校本研修方案评比:一等奖15分，二等奖13分，三等奖11分，合格9分，未经评审不计分。（依据评审结果文件）

15

C2校本研修方案通过审核后，及时上传网络平台、管理平台并发布。

3

A2
研修保障

B2组织机构

C3建立领导组织机构：校本研修领导小组组长（校长）、成员；校本研修负责处室、具体负责人；各教研组（备课组）组长、成员。明确各级领导、科室、教研组及教职工等职责。

3

B3规章制度

C4制定与校本研修相应的考勤、考核、奖惩等规章制度，并得到有效落实。

3

B4工作措施

C5学校将校本研修工作列入或单独制订学校三至五年规划、年度计划，学期工作计划中将校本研修列入重点工作，校务会专题研究校本研修工作。

3

B5经费保障

C6按不少于日常公用经费总额的10%和教师工资总额的2.1%（基础工资中的基本工资+绩效工资中的70%）列支教师培训经费，达标20分，不达标0分。（依据财务报表）

20

A3
研修实施

B6活动开展

C7；多形式展开校本研修活动，包括专题培训、集体备课、听评课活动、校本技能培训活动等，并及时上传各种资料(及时，原则上指15个工作日以内)材料要充分体现活动顺序与管理过程，包含活动记录和考勤记录图片等材料，活动数量符合研修方案要求。

30

B7教师阅读

C10学校为教师配备一定的专业发展阅读书籍，鼓励教师积极参加市区“爱阅读”活动。上传阅读书目、读书活动相关情况记录、10%教师的读后感。

5

B8经验分享

C11学校研修成果经验在市、区、校展示或交流，分别得4分、3分、2分（依据文件或证书）。

4

A4
研修评价

B9特色创新

C12认真撰写校本研修工作总结，总结要突出特色内容、有效途径与良好效果。（优秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分，不合格12分以下；优秀不超过5所。）

20

B10评优评先

C13每学期结束时要上传与校本研修制度相对应的教师绩效考核、教研组（或备课组）考核、评优评先等考核结果。

4

B11研修成效

C14以年均不低于72学分的进度，累计完成全校五年360学分整体培训任务，达标5分，未达标0分；年均不低于20%的进度完成90学分及以上集中培训任务5分，年均达18%的3分，18%以下的0分；全校教师90学分及以上项目培训分层分类匹配率85%及以上5分，75%以上3分,65%以上1分，65%以下0分；三年内没有出现未完成省级及以上指令性培训任务情况5分,三年内存在未完成省级及以上指令性培训任务情况0分。(依据平台导出数据）

20

B12项目评比

C15校本研修精品项目（课程）评比，市级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分；区级一等8分，二等6分，三等4分（依据评比结果文件，取最高奖项）。

10

B13示范学校

C16校本研修示范学校认定(具体要求请参考附件6）：市级10分，区级6分（依据评比结果文件）。

10

                                合计

150